Розклад організованої діяльності

Освітньо-виховний процес здійснюється відповідно

до Програми розвитку дітей від пренатального періоду до трьох років "Оберіг" , Програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»,

Освітньої програми розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт"

Впровадження елементів інноваційних технологій:

- розвиток творчих здібностей за методикою Л.Шульги;

- авторська програма М.М. Єфименка «Театр фізичного виховання дошкільників»;

- авторська програма В.О. Музирової «Наша надія»;

- елементи програми «Крок за кроком»;

- міжнародна програма «SelfEsteem»;

- елементи ТРВЗ;

- читання і лічба за методикою М. Зайцева;

- система М. Монтессорі;

- навчально-розвивальний курс «Логіка світу»;

- спадщина В.О. Сухомлинського;

- концепція С.В. Русової;

- психолого-педагогічне проектування

Успішному розвитку дітей сприяє мережа гуртків:

* художньої творчості «Палітра»

* дитячого театру «Казкарі»

* читання за методикою М. Зайцева «Читайлик»

* «Дизайнер»

* «Жили-були»

*«Чарівні нотки»

* «Цікавчик»

*«Секрети Королеви Флори»

* фізкультурні секції «Пластик-шоу», «Футбол»

* «Флористика»

* «Маленькі екскурсоводи»»

* «Юні астрооми»

* «Бабусина світлиця»

* історичний музей «Рідний край»

Розклад індивідуальних,

підгрупових, групових занять-ігор з дітьми

2019- 2020 навчальний рік

Затверджено:

Директор КЗДО№21: І.О. Дощенко

Розклад індивідуальних,

підгрупових, групових занять - ігор з дітьми на 2019 -2020 н. р. в КЗДО №21

Дні

Різновікова група №1 для дітей з ППР

Старша логопедична група №8

Група раннього віку №2

Старша група №9

Група раннього віку №5

Група раннього віку №3

Понеділок

1. О. л. «Дитина у природному довкіллі» (природа)

2.О.л. «Дитина в світі культури» (музика)

3.О.л. «Мовлення дитини» (лексика, граматика)10:40

ІІ половина

О.л. «особистість дитини» (художня література)

1.О.л. «Дитина у світі культури» (Малювання)

2. О.л.«Дитина у світі культури» (Музика - 10¹⁰⁾

ІІ Половина

Художня література. Фізкультурна розвага – ІІІ тиждень

1 О.л.«Дитина у природному довкіллі» (рідна природа)

2.О.л.«Дитина у світі культури»(ліплення, аплікація)

ІІ половина дня

1.Сенсорні ігри за методикою М.Монтессорі

І-ІІІ тиждень музична розвага

1.О.л.«Дитина у світі культури»(ліплення, аплікація)

2. О.л. «Особистість дитини» (основи здоров’я )

ІІ половина дня

Фізкультурні розваги

І тиждень

1.О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім)

2.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

І-ІІІ тиждень музична розвага

1.О.л. «Дитина у природному довкіллі» (ознайомлення з природою)

2.О.л. «Дитина у світі культури» (ліплення, аплікація)

ІІ половина дня

1.Пізнавальне читання

2.І-ІІІ тиждень музична розвага

Вівторок

1.О.л. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» (математика)

2.О.л. «Дитина в світі культури» (аплікація,ліплення)

ІІ половина

1. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

2.О.л. «Мовлення дитини»

1.О.л. «Дитина в сенсорно – пізнавальному просторі» (Математика)

2. О.л.«Особистість дитини» (Фіз. культура - 10¹⁰⁾

ІІ Половина

Художня праця

1.О.л. «Мовлення дитини», «Дитина у світі культури» (художня література, малювання)

2.О.л.«Особистість дитини» (Фізкультура)

ІІ половина дня

1. Фізична розвага І тиждень

2. Пізнавальне читання

1.О.л. «Мовлення дитини» (грамота)

2. О.л.«Дитина у світі культури» (Музика)

ІІ половина дня

СХД

1.О.л. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» (сенсорика, конструювання) 2

2.О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

ІІ половина дня

1.Сенсорні ігри за методикою М. Монтессорі

1. О.л. «Дитина у світі культури» (музика) 8⁵⁰

2.О.л. «Мовлення дитини» (звукова культура мови)

ІІ половина дня

Праця (господарчо-побутова, в природі)

Середа

1.О.л. «Мовлення дитини» (розвиток зв’язного мовлення)

2.О.л. «Гра дитини»

2.О.л. «Гра дитини» (конструювання)

ІІ половина дня

Музична розвага

1. О.л.«Дитина у світі культури» (Аплікація)

2. О.л. «Мовлення дитини2 (художня література).

3. О.л.«Дитина у світі культури» (Музика)

ІІ Половинна

СХД

1. О.л.«Дитина у світі культури» (Музика) 9¹⁰

2 О.л. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» (сенсорика, конструювання)

ІІ половина дня

Праця

(господарчо-побутова,

в природі)

1.О.л. «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі» (математика, конструювання)

2.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

3. О.л. «Мовлення дитини», «Дитина у світі культури» (художня література, малювання)

ІІ половина дня

Музичні розваги І тиждень

1. О.л. «Дитина у світі культури» (музика)8⁵⁰

2.О.л. «Мовлення дитини» (звукова культура мови)

ІІ половина дня

Пошуково-дослідницька діяльність

1.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

2.О.л. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» (сенсорика, конструювання)

ІІ половина дня

Театралізована діяльність

Четвер

1.О.л. «Дитина у світі культури» (математика)

2.О.л. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» (музика)

3.О.л. «Мовлення дитини» (грамота)

ІІ половина дня

Освітня лінія «Особистість дитини»

1. Дитина у природному довкіллі». (Природа)

2. Особливість дитини» (Фізкультура - 10⁴⁰⁾

ІІ Половина

Естетичне виховання

1. О.л.«Мовлення дитини»

(звукова культура мови)

2.О.л.«Особистість дитини» (Фізкультура)

ІІ половина дня

1. Театралізована діяльність

1. О.л. «Мовлення дитини» (мовленнєве спілкування). 2.О.л. «Мовлення дитини» (художня література, малювання)

ІІ половина дня

Гурткова робота

1.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

2.О.л. «Мовлення дитини» (художня література, малювання)

ІІ половина дня

Праця (господарчо-побутова в природі

1.^{8: 50}О.л. «Дитина у світі культури» (музика) 8⁵⁰

2.О.л. «Мовлення дитини», «Дитина у світі культури» (художня література, малювання)

ІІ половина дня

1.Фізична розвага

2.Пошуково-дослідницька діяльність

П’ятниця

1.О.л. «особистість дитини» (основи здоров'я)

2.О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

ІІ половина дня

О.л. «Дитина в соціумі» (Ознайомлення з навколишнім)

1. «Дитина у світі культури» (Ліплення)

2. «Дитина в соціумі» (Ознайомлення з навколишнім середовищем)

ІІ Половина

.О.л. «особистість дитини» (основи здоров'я)

1. О.л.«Дитина у світі культури» (Музика) 9¹⁰

2 О.л.«Дитина в соціумі»

(ознайомлення з навколишнім).

ІІ половина дня

Пошуково-дослідницька діяльність

1. О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім середовищем)

2. О.л.«Дитина у світі культури»(ліплення, аплікація)

3. О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

^1. О.л. «Дитина у світі культури» (музика) 8⁵⁰

2.О.л. «Дитина у світі культури» (ліплення, аплікація)

ІІ половина дня

І – ІІІ тиждень театралізована діяльність

ІІ – ІV тиждень – фізкультурні розваги

1.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

2.О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім)

ІІ половина дня

Сенсорні ігри за методикою М. Монтессорі

Дні

ІІ молодша група №6

Середня група №7

Середня група № 10

Старша група №12

Старша логопедична група №8

Середня логопедична група №4

Понеділок

1.О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

2.О.л. «Дитина в природному довкіллі» (природа)

3. О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

ІІ половина дня

О.л. «Особистість дитини» (основи здоров’я )

1.О.л. «Мовлення дитини» (мовленнєве спілкування).

2. О.л. «Дитина у світі культури» (аплікація\ліплення)

ІІ половина дня

1.Фізкультурна розвага

(1 тиждень)

1.О.л. «Дитина в природному довкіллі» (природа)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (аплікація/ ліплення)

ІІ половина дня

Фізкультурні розваги

І-тиждень

1. О.л. «Мовлення дитини» (мовленнєве спілкування). 2.О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

ІІ половина дня

Фізкультурна розвага ІІ-тиждень

1.Логопедичне заняття

2.О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім середовищем)

3. О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

ІІ половина дня

ІІІ Фізкультурні розваги

1.О.л.«Дитина у соціумі» (ознайомлення у навколишнім)

2.О.л. «Дитина у світі культури» (музичне заняття 10¹⁰)

ІІ половина

Музична розвага ІІ-тиждень

Фізкультурна розвага ІІІ-тиждень

Вівторок

1.О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім)

2.О.л. «Дитина у світі культури» (ліплення\аплікація)

3.О.л. «Дитина у світі культури» (художня література)

ІІ половина дня

СХД

1. О.л. «Дитина у світі культури» (музика).

2.О.л. «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі» (математика, конструювання)

ІІ половина дня

О.л. «Особистість дитини» (основи здоров’я )

1. О.л. «Мовлення дитини» (звукова культура мови)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

ІІ половина дня

Гурткова робота

1.О.л. «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі» (математика, конструювання)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

ІІ половина дня

СХД

1.О.л. «Дитина у світі культури» (аплікація)

2.О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

ІІ половина дня

О.л. «Дитина у світі культури» (художня праця)

Логопедична година Мовлення дитини

1.Логоритміка

2.О. л. «Дитина в сенсорно пізнавальному просторі»(математика/конструювання)

3 О.л. «Особистість дитини»(фізкультура)

ІІ половина

О.л. «Мовлення дитини» (художня література)

Середа

1.О.л. «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі» (математика, конструювання)

2 О.л. «Особистість дитини»

(фізкультура)

ІІ половина дня

15.15 О.л. «Дитина у світі культури» (художня література)

ІІ -музичні розваги

1. О.л. «Дитина у світі культури» «Мовлення дитини» (звукова культури мови)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

3. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

І -музичні розваги

Гурткова робота

1.О.л. «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі» (математика, конструювання)

Музичні розваги

2. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

І -музичні розваги

1. О.л. «Мовлення дитини» (грамота)

2. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

ІІ-тиждень музичні розваги

1.Логопедичне заняття

2.О.л. «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі» (математика, конструювання)

3. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

І-музичні розваги

1.О.л. «Дитина у природному довкіллі» (природа)

2.О.л. «Особистість дитина» (музика 9⁴⁰)

ІІ половина

Гурткова робота

Четвер

1.О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

2.О.л. «Мовлення дитини» (звукова культура мови)

3.О.л. «Особистість дитини» (основи здоров’я )

ІІ половина дня

О.л. «Дитина у світі культури» (естетичне виховання)

1.О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім середовищем)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (художня література )

3.О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

ІІ половина дня

1.О.л. «Мовлення дитини» (мовленнєве спілкування )

2. О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

3. О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

ІІ половина дня

15¹⁵О.л. «Особистість дитини» (основи здоров’я)

1.О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім)

2..О.л. «Дитина у світі культури» (аплікація/ліплення)

3. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

О.л. «Дитина у світі культури» (естетичне виховання)

1.О.л. «Дитина в природному довкіллі» (природа)

2.О.л. «Дитина у світі культури» (музика)

3. «Дитина у світі культури» (музика)

ІІ половина дня

Логопедичне заняття

О.л. «Дитина у світі культури» (естетичне виховання)

1.О.л.Логоритміка

2.О.л. «Дитина у світі культури» (малювання)

3. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина

СХД

П’ятниця

1. О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

2. О.л. «Мовлення дитини» (мовленнєве спілкування).

ІІ половина дня

фізкультурні розваги

1.О.л. «Дитина у природному довкіллі» (різна природа)

2.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

СХД

1 О.л. «Дитина в соціумі» (ознайомлення з навколишнім середовищем)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (художня література)

3.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

СХД

1.О.л. «Дитина у природному довкіллі» (різна природа)

2. О.л. «Дитина у світі культури» (аплікація/ліплення)

ІІ половина дня

О.л. «Дитина у світі культури» (художня література)

1.Логопедичне заняття

2.О.л. «Дитина у світі культури» (ліплення)

3.О.л. «Особистість дитини» (фізкультура)

ІІ половина дня

О.л. «Особистість дитини» (основи здоров’я)

1.О.л.Основи здоров'я

2. О.л. «Дитина у світі культури» (аплікація/ ліплення)

3.О.л. «Дитина у світі культури» (музика )

ІІ половина

Пошуково - дослідницька діяльність

Логоритміка:

група № 4 – 8:00 вівторок, четвер

група № 8 – 8:15 понеділок, п’ятниця

група № 1 – 8:15 вівторок, четвер